las cosas de Lola y su mamá
Random header image... Refresh for more!

Posts from — November 2010

Con mi martillo, martillo yo

La mañana del domingo la pasamos la mar de entretenidos. Hubo un rato para las acuarelas, pero la gran revolución fue el juego de clavar tees de golf en un bloque de poliestireno (styrofoam).  Debemos esta idea genial a TinkerLab, un blog que descubrimos hace poco de la mano de The Artful Parent y que ya está en nuestra lista de favoritos.

El sábado habíamos comprado los tees de golf en Decathlon y el poliestireno lo teníamos guardado en casa porque sabíamos que en algún momento le daríamos uso. Como no teníamos martillo de juguete, rebuscamos en la caja de herramientas y encontramos uno de verdad, bastante pequeño. Lola fue muy cuidadosa y no nos llevamos ningún susto.

Al principio, parecía más interesada en jugar con los tees de golf, fascinada por los que eran de colorines, los ordenó, los metió en sus bolsitas… Luego empezó a animarse clavándolos con las manos en el poliestireno y dándoles unos pocos martillazos. Se interesó por decorar su banqueta, como llamó al bloque, sólo con los blancos y se dedicó a clavarlos todos en fila. Pensaba que el martillo no la atraía demasiado… pero me equivocaba, en unos minutos la emoción de dar golpes y ver cómo se iban clavando los tees de golf era total. Emoción que subió como la espuma cuando descubrimos la canción perfecta para acompañar su trabajo, “Con mi martillo, martillo, martillo, con mi martillo martillo yo”, la versión de Judith Akoschky nos acompaña desde que Lola tenía meses.

Tanta emoción, que la cosa acabó con unas danzas encima de la mesa y el martillo en la mano como si fuera el hacha de guerra. Una locuela en toda guerra que nos hizo reir un buen rato.


Para ella fue una actividad divertidísima y además un excelente ejercicio de coordinación mano-ojo. Hoy hemos repetido y ha clavado los tees hasta que no se podía más, preocupándose mucho de que quedaran bien verticales y volviéndolos a clavar si no le gustaba el resultado. Lo malo es que ha perdido el respeto al martillo y empezamos a temer por sus dedos…

En TinkerLab nos proponen varias alternativas: clavar los tees sobre tierra húmeda, usar jabón como alternativa al poliestireno y para los niños más grandes, probar con clavos y madera, facilitando un poco el trabajo, si hace falta, haciendo previamente los agujeros.

November 29, 2010   2 Comments

Tijeras y nombres

Últimamente tenemos un poco paradas las actividades artísticas. La razón son las dos últimas obsesiones de Lola, las tijeras y la escritura, que han desplazado por completo a cualquier otra alternativa.

Aprender a usar las tijeras debió ser un paso emocionante que ha estado disfrutando con pasión durante semanas. Ahora parece que la fiebre por recortar está empezando a remitir y nuestro suelo deja de estar lleno de pequeños trocitos de papel, cartulina y lanas.

Ha sido increíble ver como en unos días pasó de coger las tijeras a dos manos y pedirnos ayuda constantemente para sujetar el papel, a conseguir usar sólo una mano -a veces la derecha, otras la izquierda- y sujetar ella solita el papel… ¡el más difícil todavía fue recortar con una tijera en cada mano!.

Mi recomendación es comprar directamente unas buenas tijeras infantiles con hoja de acero. Nosotros le compramos inicialmente unas de plástico, de esas que no cortan nada más que papel y la peque se frustraba bastante cuando no cortaban bien. Cuando probó con unas de papá, casi más grandes que ella, y descubrió lo que eran unas tijeras de verdad ya no hubo forma de que volviera a usar las de plástico. ¡Cómo nos gustan a todos los materiales buenos!

El descubrimiento de la “escritura” empezó tímidamente queriendo poner su nombre en los dibujos y se desató totalmente con los preparativos del viaje a Berlín. Mientras yo apuntaba la lista de cosas que nos queríamos llevar, se acercó y empezó a imitarme, anotando su propia lista de equipaje. El juego tuvo tanto éxito que lo repetimos varias veces, ¡ya no sabíamos que más llevarnos!, y el folio acabó completamente lleno de sus notas.

Desde entonces, “escribe” muchas veces, a veces son pequeños garabatos concentrados que supongo pretenden imitar el juego de las letras y otras, líneas horizontales con ligeras subidas y bajadas que recuerdan frases. Ella dice que está “haciendo nombres”:

Normalmente, según dibuja cuenta lo que está escribiendo. La pena es que este juego, que tan ingenioso me pareció al principio, la tiene tan obsesionada que sus garabatos casi han desaparecido… y yo los echo de menos.

November 23, 2010   2 Comments

Viajes de estudio de Frode Svane

Y siguiendo con espacios de juego, os dejo aquí información de unos cursos que serían un sueño para mí. Están organizados por el paisajista noruego Frode Svane, especializado en la creación de lugares de juego para la infancia con una amplia experiencia a sus espaldas. Frode fue uno de mis primeros descubrimientos en mi particular viaje por los parques infantiles. Para experimentar el placer de jugar basta darse un paseo por los álbumes de fotos de su Facebook.

En sus viajes de estudio ofrece la oportunidad de pasar tres o cuatro días recorriendo parques y patios de colegios o guarderías de Berlín o de varios países nórdicos en pleno mes de Junio…. una auténtica experiencia para aprender más sobre el juego y los niños.

FRODE SVANE – STUDYTRIPS 2011

http://www.facebook.com/album.php?aid=3470&id=100001557546378

NORDIC TRIP – Program in Copenhagen/Lund/Malmö: June 16,17,18. (3 days)
BERLIN TRIP – Program in Berlin 2011: June 21, 22, 23, 24. (4 days).

The International Play Association (IPA) conference in Cardiff http://www.ipa2011.org will take place in the first week of July. This conference will therefore easily be combined with the Studytrips to Berlin and the Nordic Trip – 2011.

Ask for preliminary programs!
Also take a look here for further informations: http://www.barnaslandskap.blogspot.com/

PROGRAM – SHORT NOTES

Copenhagen/Lund/Malmö:
Visiting parks, theme parks (Malmö), kindergardens, schoolgrounds, public places.

Berlin:
2 first days in bus (heavy programs) – visiting lots of schoolgrounds, and a few adventure playgrounds.
2 days on bikes (easy/relaxed programs) – visiting parks, public places, kindergardens.
Weekend free with good suggestions, – such as:
A visit to Britzer Garten, Gärten der Welt (Gardens of the World), Volkspark Potsdam, Sans Souci and other places.

http://www.facebook.com/album.php?aid=3470&id=100001557546378

Frode Svane
Barnas Landskap
Childrens Landscape- Norway
http://www.barnas-landskap.org

http://www.barnaslandskap.blogspot.com/

0047 92669969
Adress: Kampengt. 21. 0654 Oslo. Norge – Norway
References:
http://www.google.com/search?hl=en&q=frode+svane&btnG=Google+Search

http://www.boernogkultur.dk/uddannelse-forskning/forskning/fagomraader/boerns-fysiske-rammer/frode-svan

November 18, 2010   No Comments

Lugares de juego: “Adventure playgrounds”

Hace semanas que quería haber publicado algún post nuevo sobre lugares de juego y hoy por fin, aquí está. Un pequeño vistazo al mundo de los “adventure playgrounds” (parques aventura), o “junk playgrounds” (parques basura) como se llamaron originalmente: parques infantiles, destinados principalmente a niños entre 6 y 12 años, donde en lugar de las habituales estructuras de juego fijas el niño dispone de herramientas y materiales reciclados y de desecho para crear y construir libremente.

Aunque hoy en día estos parques, al menos a mi, me parezcan totalmente revolucionarios, su historia se remonta nada menos que a los años 30. Una época de cambio en la que las nuevas corrientes en psicología infantil influyeron en la forma de construir ciudades, de hacer política y cuidar a la infancia. En este ambiente, el arquitecto paisajista danés, Christian Th. Sørensen, acompañado por el maestro Hans Dragehielm, se interesaron en la forma de diseñar espacios de juego para los niños de Copenhage. Atraídos por la forma libre de juego que los niños descubrían en solares y  edificios destruidos por la guerra, decidieron incorporar este ambiente al parque infantil habitual.

Sorensen ideó un espacio en medio de la ciudad, que protegía al niño y le aislaba de los adultos, y donde se podía encontrar desde ramas de árboles, cajas de cartón, tablones, neumáticos, telas, muebles viejos, tuberías, viejos coches, ladrillos, cuerdas… un auténtico basurero a ojos de los adultos que se convertía en un abanico infinito de posibilidades para los niños.

El primero de estos espacios se creó en Emdrup, Dinamarca en 1943, durante la Segunda Guerra Mundial.

Artículo de Prensa sobre el parque de Empdrup, 1946

Uno de los supervisores que trabajó allí escribió en 1946: “El parque aventura es un intento de dar al niño de la ciudad un sustituto del juego y potencial de desarrollo que ha perdido a medida que la ciudad se ha convertido en un sitio donde no hay espacio para la imaginación del niño y su juego. El acceso a los edificios está prohibido a personas no autorizadas, no hay árboles a los que trepar y hacer de Tarzán. Las vías de tren y zonas comunales, donde se podían librar grandes batallas y tener extrañas aventuras, no existen más. ¡No!. No es sencillo ser un niño en una ciudad cuando se tiene la necesidad de ser un cavernícola o un bosquimano.”

En la expansión geográfica de estos parques tuvo mucha importancia la figura de Lady Allen of Hartwood, arquitecta paisajista y presidenta de la Nursery Schools Association, que quedó maravillada tras una visita a Empdrup y decidió llevar el concepto al Reino Unido. Allí Drummond Abernethy, secretario del National Playing Fields Association Playground Committee,  intentó imprimir un mensaje más positivo popularizando el nombre de “adventure playground” frente al ” junk playground”.

Lollard Adventure Playground

La red de Adventure Playground se extendió por casi toda Europa, especialmente por los países nórdicos, Francia, Suiza, Alemania y Holanda, pero hoy en día existen también fuera de Europa, por ejemplo en Japón y Estados Unidos, y hasta los hay especialmente diseñados para niños con discapacidades.

Todos tienen en común que son espacios en continua construcción y destrucción (“Un buen “adventure playground” nunca es estático“, Bengtsson, 1974) donde impera el juego libre y el niño tiene la posibilidad de crear su propio espacio de juego. Suelen contar con la presencia de monitores que supervisan las actividades, pero siempre de forma no intrusiva, dejando via libre a los niños. Detrás de este juego libre, el niño practica el trabajo manual, desarrolla su imaginación y creatividad, colabora y se relaciona a un nivel mucho más grande que en un parque convencional, fomentando el trabajo en equipo y se transmite un mensaje de reutilizar y crear desde lo viejo, promoviendo un mundo más ecológico. Además, muchos de estos espacios de aventura incorporan áreas de huerto y jardinería y zonas con pequeños animales de granja, todo un lujo en medio de la ciudad.

Fotos de Web Urbanist

Y aunque aparentemente la seguridad en estos parques parezca menor que en los tradicionales, hay estudios que demuestran que es todo lo contrario. Los niños están más pendientes y concentrados en el juego y el número de accidentes es menor.

En nuestro viaje a Berlín, me hizo mucha ilusión poder dar una vuelta por uno de estos parques aventura, el Stiftung Sozialpädagogisches Institut Walter May Abenteuerspielplatz Stadt der Kinder, y ver más de cerca las construcciones de los niños.

Para saber más, os dejo unos cuantos enlaces:

Urban Adventure Playgrounds: The Coolest Places You Probably Never Played as a Kid
Adventure Playgrounds: A children world in the city
A history of Elhap and Adventure Play
The Gypsy Poet: Adventure Playgrounds
Adventure Play
Pockets of Disorder: The History of Adventure Play

November 17, 2010   7 Comments

Más música con Susana Harp

Susana Harp es una cantante mexicana que descubrí gracias a unas canciones que me grabó una mamá amiga. Nacida en Oaxaca, de padre libanés y madre mexicana, toda su carrera musical está enfocada a cantar a México, recopilando y difundiendo la riqueza musical de sus gentes y sus raíces. En este recorrido también le ha dedicado una atención especial a las canciones que las madres mexicanas han cantado durante siglos a sus niños a la hora del sueño.

Nada menos que cuatro años de trabajo de campo fueron necesarios para que en el 2003 publicara  “Arriba del Cielo”, una preciosa recopilación de arrullos, rondas, nanas y juegos que, como no podía ser de otra forma, está dedicada a su hijo. Cientos de entrevistas a lugareños y visitas a fonotecas dan como resultado un CD que contiene canciones en las seis lenguas indígenas más habladas en México.

Koonex Koonex“, un arrullo tradicional maya, es un ejemplo de como suena este disco:

Su letra en maya dice así:

Koonex, koonex, palexen,
xik tu bin, xik tu bin, yokol k ´in
¡eya! ¡eya! tin uok´ol
bey in uok´ol chichán pal
Koonex, koonex, palexen,
xik tu bin, xik tu bin yokol k´in
Koonex, koonex, palexen,
xik tu bin, xik tu bin, yokol k´in
le tun téechó´ x-mak´olal
yan tu kín a uok´ostik
koonex, koonex, palexen,
xik tu bin, xik tu bin yokol k´in.

que en español quiere decir:

Vámonos, vámonos niños ¡ya!
se va, se va ocultando el sol
¡ay! ¡ay! estoy llorando
así como llora un niño.
Vámonos, vámonos niños ya
se va , se va ocultando el sol.
Vámonos, vámonos niños ya
se va, se va ocultando el sol.
y entonces tu perezosa
algun día has de bailar.
Vámonos, vámonos niños ya
se va, se va ocultando el sol.

Un buen ejemplo del sonido folklórico, dulce y tranquilo de todas estas canciones, casi desconocidas fuera de las fronteras de México. Cada canción es una delicia: preciosa y ligera la ronda zapoteca “Catarina Runngu“, bellísimo el canto de amor náhuatl “Xikiyehua in Xochitl“, dulce y soñadores los tamales de “Arriba del Cielo“, relajante y más contemporáneo el sonido de “Dos Luceros” y “Azul silvestre“… y así todo el disco.

En su web, podéis escuchar un pequeño fragmento de todas las canciones de “Arriba del Cielo”.

November 11, 2010   9 Comments

Ropita linda: Decaf Plush

Kimberly Murray decidió fundar Decaf Plush hace ya seis años, después de ver el éxito de sus creaciones artesanales entre amigos y pequeñas ferias. Hoy, esta empresa americana, de la que es diseñadora, ha crecido hasta el punto de estar presente en tiendas de hasta tres continentes. Decaf Plush ofrece ropa colorida y simpática para niños de tres meses a seis años, y además fantásticos cojines, cuadros para la pared e incluso camitas para perros. Su sello personal es el aplique en fieltro que acompaña a cada una de sus prendas: motivos de animales, frutas, flores, medios de transporte… todos con aire retro y llenos de color.

Los apliques divertidos están cosidos en prendas de diseños sencillos y cómodos, confeccionadas con telas de algodón con estampados vintage que dan como resultado una ropa muy infantil y alegre.

Yo estoy segura que estos buhos, setas y fresas harán un poquito más fácil la hora de vestir a los más rebeldes… entre los que se encuentra últimamente nuestra Lola, a la que no conseguimos poner casi nada que no tenga algún dibujo (ay, y que no sea rosa… ¡pero eso es otra historia!). Y no sólo son preciosos, sino que además muchas veces son estupendos bolsillos que sirven para guardar esos pequeños tesoros que a los niños les encanta trasladar de un sitio a otro.

Aprovechando el final de rebajas, en el armario de Lola hay varias prendas de esta marca que encontré a muy buen precio y a las que no fui capaz de resistirme. Un mono con una manzana roja a media morder, un vestido con unos buhos que nos miran con sus ojos saltones y un top con un bolsillo mariquita llegaron con los primeros frios y se veían tan grandes que ni siquiera intenté probárselos. Están invernando en su cajón hasta que llegue el veranito de nuevo y Lola haya dado otro estirón.

November 7, 2010   1 Comment